Kaolack – La perte des valeurs à l’école : un mal croissant dans le système éducatif, selon le MEEFAS

Face à la montée des comportements jugés inappropriés au sein des établissements scolaires, notamment lors des activités culturelles organisées par les gouvernements scolaires et autres événements, le Mouvement des Élèves et Étudiants Franco-Arabes du Sénégal (MEEFAS) tire la sonnette d’alarme. Ce mercredi, devant la presse, le mouvement a exprimé sa vive inquiétude.

“Nous, Mouvement des Élèves et Étudiants Franco-Arabes du Sénégal, observons aujourd’hui, avec une profonde inquiétude, la dégradation inquiétante des comportements au sein de nos établissements scolaires, notamment lors des activités culturelles et des événements tels que les FASCO. Ces occasions, censées être des moments d’expression saine de la culture et de la créativité de notre jeunesse, sont de plus en plus marquées par des danses obscènes, des habillements indécents, et des attitudes totalement contraires à nos valeurs morales, sociales et culturelles”, a dénoncé Mactar Fall, président national du MEEFAS.

Selon lui, il est inacceptable que l’école, lieu censé former et éduquer, devienne un espace de banalisation de comportements malsains, à mille lieues des objectifs pédagogiques et éthiques qui devraient y prévaloir.

“L’école doit rester un cadre de construction de l’élève, non un terrain de décadence morale”, a-t-il martelé.

Mactar Fall a ainsi lancé un appel solennel aux autorités éducatives, aux chefs d’établissements, aux enseignants et aux parents d’élèves, les invitant à prendre leurs responsabilités.

“Il est impératif de mettre en place des mesures fermes afin de réguler et d’encadrer strictement les manifestations culturelles dans nos écoles. La pudeur, le respect, et la décence doivent être restaurés”, a-t-il déclaré.

Par ailleurs, le président du MEEFAS a proposé l’introduction officielle et effective de l’enseignement religieux dans les collèges et lycées. Selon lui, la religion, en tant que vecteur de valeurs morales et spirituelles, peut contribuer à guider les élèves vers une vie équilibrée, respectueuse et digne.

“L’enseignement religieux permettra de renforcer chez les jeunes le sens de la responsabilité, du respect de soi et des autres”, a-t-il ajouté.

Enfin, Mactar Fall a conclu en appelant à une mobilisation collective pour préserver les écoles de la dérive morale, et à redonner à l’éducation ses lettres de noblesse.