Les résultats définitifs du baccalauréat technique 2025 confirment une baisse notable des performances par rapport à l’année précédente. Selon les chiffres communiqués ce mercredi par Mame Diarra Diop, directrice générale de la Formation professionnelle et technique (DGFPT), le taux global de réussite s’établit à 69,37 %. Ce chiffre contraste avec celui de l’édition 2024, où près de 75 % des candidats avaient décroché le précieux sésame.
Pour cette session, 3 446 candidats étaient inscrits, parmi lesquels 3 366 se sont effectivement présentés aux épreuves. À l’issue du premier tour, 1 302 candidats ont été déclarés admis d’office, soit un taux de réussite de 38,57 %. Parmi ces nouveaux bacheliers, 356 ont obtenu une mention, illustrant malgré tout une certaine qualité dans les résultats de la première phase.
En ce qui concerne les épreuves du second groupe, 1 196 candidats ont été autorisés à concourir, ce qui représente un taux de 35,43 %. À l’issue de cette étape décisive, 1 040 candidats supplémentaires ont été déclarés admis, dont 618 filles et 422 garçons.
En additionnant les deux tours, le total des admis s’élève à 2 342 sur les 3 366 candidats effectivement présents, ce qui fixe le taux global à 69,37 %. Mame Diarra Diop a souligné que cette baisse interroge et devrait faire l’objet d’analyses approfondies afin d’identifier les facteurs ayant pesé sur le niveau de réussite.
La directrice générale a insisté sur la nécessité d’un suivi accru et d’un accompagnement pédagogique renforcé pour redresser la tendance dès les prochaines sessions. Elle a également rappelé que l’enseignement technique constitue un levier stratégique pour l’employabilité des jeunes et le développement économique du pays, d’où l’importance de maintenir des standards élevés de réussite.
Cette diminution du taux global de réussite au baccalauréat technique 2025 marque un coup d’arrêt après plusieurs années d’amélioration progressive. Les autorités éducatives se disent toutefois déterminées à corriger les insuffisances et à renforcer les dispositifs de préparation des candidats.
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