Éducation – Le Collectif des Chefs d’Établissement du Sénégal (COCES) réaffirme son engagement pour une école publique inclusive et performante

Ourossogui (Matam) – Réunis en assemblée générale dans l’Inspection d’académie de Matam, les membres du Collectif des Chefs d’Établissement du Sénégal (COCES) ont tenu leur session annuelle autour du thème : « La résilience du système éducatif : rôles et responsabilités des chefs d’établissement ».

La rencontre, présidée par l’inspecteur d’académie de Matam, M. Mamoudou Oumar Guèye, a été l’occasion de renforcer les capacités des chefs d’établissement pour une gestion optimale des collèges, lycées et blocs scientifiques et techniques, mais aussi de renouveler le bureau national du collectif.

Une école publique résiliente malgré les défis

Les débats ont mis en lumière la volonté ferme des responsables d’établissements de bâtir une école publique inclusive et de qualité. Pour beaucoup d’intervenants, les critiques récurrentes sur le supposé déclin de l’école publique sénégalaise ne reflètent pas la réalité.

En dépit des difficultés structurelles et du manque de moyens, les résultats scolaires démontrent une résilience remarquable : au baccalauréat 2025, les lycées publics ont enregistré un taux de réussite de 57,92 %, contre une moyenne nationale de 47,62 %. Plusieurs grands lycées se sont particulièrement distingués :

Lycée Moderne de Rufisque : 81,83 % de réussite (699 candidats) Lycée Malick Sy de Thiès : 74,81 % (917 candidats) Lycée de Mbacké (Diourbel) : 65,76 % (809 candidats) Lycée Seydina Limamoulaye de Dakar : 59,85 % (1965 candidats) Lycée Valdiodio Ndiaye de Kaolack : 57,46 % (865 candidats) Lycée Djignabo de Ziguinchor : 50,63 % (1027 candidats)

Du côté du Brevet de Fin d’Études Moyennes (BFEM), le taux national s’élève à 76,69 %. L’Académie de Matam, hôte de la rencontre, a même atteint un record national avec 91,97 % de réussite, se plaçant première parmi les 16 académies du pays.

Vers une gouvernance éducative moderne et inclusive

Outre les performances académiques, les chefs d’établissement ont échangé sur la mutualisation des bonnes pratiques, la réforme des curricula et la digitalisation du système éducatif, avec pour ambition de renforcer une gouvernance scolaire de qualité, équitable et inclusive.

À l’issue de cette assemblée générale, M. Jacques Diouf, principal du CEM Kabatoki (Académie de Kaolack), a été réélu président du COCES, confirmant la confiance de ses pairs pour piloter ce cadre de réflexion et d’action au service exclusif de l’école publique sénégalaise.